Damit Kinder ihre eigenen Bewegungsanlässe zusammenstellen und dadurch einen inneren Bewegungsimpuls bekommen, arbeiten wir mit der Bewegungslandschaft oder - baustelle.

Bewegungslandschaft bedeutet, dass Geräte und Materialien in unterschiedlichen Konstellationen aufgebaut bzw. zur Verfügung gestellt werden. Die Art der Nutzung wird von jedem Kind selbst bestimmt. Die Bewegungsbaustelle geht einen Schritt weiter, indem die Kinder selbst ihre Bewegungsanlässe kreieren. Dazu stehen verschiedene Materialien (z.B.: Strümpfe, Rollbretter, Pedalos, Leitern etc.) zur Verfügung.

Die BetreuerInnen sehen sich als BegleiterInnen und BeobachterInnen. Sie sind für die Kinder da, falls sie sie zum Sichern und Helfen benötigen. Sie stehen auch bei Konfliktregelungen zur Verfügung und sorgen für das Einhalten der Grundregeln. Sie beobachten die Kinder, um Informationen darüber zu erhalten, welche Bewegungsanlässe sie für ihre Weiterentwicklung benötigen.

Eine Bewegungseinheit wird eingeleitet durch ein gemeinsames Spiel, anschließend gibt es die freie Bewegungsphase und als gemeinsamen Abschluss wieder ein Spiel oder eine Sensibilisierungsübung.