Motopädagogik ist ein ganzheitliches und lebensabschnittsübergreifendes Konzept, das sich mit der Bedeutung der Bewegung für die Entwicklung der Persönlichkeit beschäftigt.

Bewegungssituationen und Lernanlässe werden so gestaltet, dass Lösungswege selbst gefunden werden können. Unser Spielraum bietet Kindern die Möglichkeit ihre spontane Aktivität aufzugreifen, ohne dass Erwachsene in ihr freies Spiel eingreifen. Er ermöglicht das Spüren und Erleben des eigenen Körpers, das Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien und sich in Kontakt mit anderen in der Gruppe zu erfahren.

Der motopädagogische Spielraum ist ein vorbereiteter Raum mit Materialien und Bewegungsgeräten (zum Klettern, Balancieren, Stehen, Rutschen usw.), die die Kinder zum Experimentieren und Probieren herausfordern. Das sogenannte "offene Material" (z.B. Reifen, Bälle, Körbe, Schachteln, Dosen, Ringe, Deckel, Kübel, Schüsseln, Flaschen, Tücher) bietet den Kindern eine vielseitige Anwendung und lässt ihrer Fantasie freie Entfaltung.

Eine möglichst ungestörte Bewegungsentwicklung ist die Basis für die ungehinderte Entfaltung der menschlichen Persönlichkeit. Die Eltern im Spielraum sind eingeladen, vom Rand aus das Spiel ihres Kindes zu beobachten ohne einzugreifen oder anzuleiten. Das Kind entscheidet selbst, womit und wie lange es spielt.

Es gibt Gruppen im Alter von 6-24 Monaten und 2-4 Jahren. Pro Gruppe gibt es zwei Begleiterinnen für jeweils ca. 7 Kinder.